{"id":957,"date":"2021-07-19T14:29:00","date_gmt":"2021-07-19T14:29:00","guid":{"rendered":"https:\/\/rcp.blatstudio.com\/?p=957"},"modified":"2021-07-27T15:54:11","modified_gmt":"2021-07-27T15:54:11","slug":"plano-de-contingencia-e-acao-para-regresso-ao-regime-presencial-dos-11-o-e-12-o-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/2021\/07\/19\/plano-de-contingencia-e-acao-para-regresso-ao-regime-presencial-dos-11-o-e-12-o-anos\/","title":{"rendered":"PLANO DE CONTING\u00caNCIA E A\u00c7\u00c3O PARA REGRESSO AO REGIME PRESENCIAL DOS 11.\u00ba E 12.\u00ba ANOS"},"content":{"rendered":"<h4 class=\"wp-block-heading\">Consulte o nosso Plano de Conting\u00eancia para o regresso \u00e0s aulas presenciais do 11.\u00ba e 12.\u00ba anos, apenas para as disciplinas de Exame.&nbsp;<\/h4>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"560\" height=\"315\" src=\"https:\/\/realcolegio.pt\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Blogging_Tips_LinkedIn_Post_Header-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1162\" srcset=\"https:\/\/realcolegio.pt\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Blogging_Tips_LinkedIn_Post_Header-1.png 560w, https:\/\/realcolegio.pt\/wp-content\/uploads\/2021\/07\/Blogging_Tips_LinkedIn_Post_Header-1-480x270.png 480w\" sizes=\"auto, (min-width: 0px) and (max-width: 480px) 480px, (min-width: 481px) 560px, 100vw\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>INTRODU\u00c7\u00c3O<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Considerando que a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade declarou, a 11 de mar\u00e7o de 2020, a COVID- 19 como Pandemia, em Portugal t\u00eam sido implementadas diversas medidas de Sa\u00fade P\u00fablica tendo em conta todas as fases de prepara\u00e7\u00e3o e resposta a situa\u00e7\u00f5es pand\u00e9micas, com o objetivo de diminuir a transmiss\u00e3o deste v\u00edrus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O sucesso das medidas de Sa\u00fade P\u00fablica implementadas dependeu e depender\u00e1 de todos os cidad\u00e3os, das institui\u00e7\u00f5es e organiza\u00e7\u00f5es e, da Sociedade. O Real Col\u00e9gio de Portugal encerrou, com suspens\u00e3o de todas as atividades letivas e n\u00e3o letivas presenciais, tal como todos os agrupamentos de Escolas e Escolas de todo o pa\u00eds, no dia 16 de mar\u00e7o de 2020 atrav\u00e9s do Decreto-Lei n.\u00ba 10-A\/2020, de 13 de mar\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Com a evolu\u00e7\u00e3o epidemiol\u00f3gica \u00e9 imperativo assegurar a continuidade do ano letivo 2019\/2020 tendo sido aprovado um conjunto de medidas que prev\u00ea a minimiza\u00e7\u00e3o da interrup\u00e7\u00e3o presencial do ensino e que, ao mesmo tempo, refor\u00e7a a preven\u00e7\u00e3o do COVID-19 em ambiente escolar, para os 11.\u00ba e 12.\u00ba anos de escolaridade nas disciplinas que t\u00eam oferta de exame final nacional.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tendo em conta as recomenda\u00e7\u00f5es da Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade (OMS) e da Orienta\u00e7\u00e3o 024\/2020, de 08 de maio de 2020, da Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Sa\u00fade, o&nbsp;<strong>Real<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Col\u00e9gio<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>de<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Portugal&nbsp;<\/strong>definiu e aprovou as linhas gerais do seu Plano de Conting\u00eancia e A\u00e7\u00e3o Interno para o Regresso Presencial do 11.\u00ba e 12.\u00ba anos de escolaridade no Ensino Secund\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Assim, nos termos da al\u00ednea a) do n\u00ba 2 do artigo 2\u00ba do Decreto Regulamentar n\u00ba 14\/2012, de 26 de janeiro, a Dire\u00e7\u00e3o-Geral da Sa\u00fade (DGS) emite a seguinte Orienta\u00e7\u00e3o, ap\u00f3s ausculta\u00e7\u00e3o das entidades competentes do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para garantir o regresso \u00e0s atividades letivas presenciais no Real Col\u00e9gio de Portugal foi necess\u00e1rio:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Definir as atividades letivas desenvolvidas presencialmente no Estabelecimento de Ensino;<\/li><li>Atualizar os procedimentos perante um Caso Suspeito de Infe\u00e7\u00e3o pelo COVID-19 e definir todos os trajetos poss\u00edvel para a \u00e1rea de isolamento;<\/li><li>Atualizar todos os contactos de emerg\u00eancia de alunos e encarregados de educa\u00e7\u00e3o;<\/li><li>Definir equipas de pessoal n\u00e3o docente para garantir o absentismo por doen\u00e7a ou necessidade de isolamento, e<\/li><li>Definir os procedimentos de limpeza e desinfe\u00e7\u00e3o na Escola atrav\u00e9s da elabora\u00e7\u00e3o e implementa\u00e7\u00e3o de um Plano de Limpeza, Desinfe\u00e7\u00e3o e Higieniza\u00e7\u00e3o de superf\u00edcies em Ambiente Escolar.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>A estrutura\u00e7\u00e3o do n\u00edvel de resposta de a\u00e7\u00e3o \u00e9 definida atendendo ao atual conhecimento da propaga\u00e7\u00e3o da doen\u00e7a e desencadeia-se a tr\u00eas n\u00edveis, a saber:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>Divulga\u00e7\u00e3o massiva de informa\u00e7\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o de medidas de organiza\u00e7\u00e3o<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>gerais;<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>Recomenda\u00e7\u00f5es<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>sobre<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>cuidados<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>de<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>higiene,<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>desinfe\u00e7\u00e3o<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>e<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>precau\u00e7\u00f5es<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>de<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>cont\u00e1gio,<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>e<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>Monotoriza\u00e7\u00e3o de eventuais casos suspeitos.<\/strong><\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>N\u00cdVEL UM<\/strong><br>&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>(INFORMA\u00c7\u00d5ES E MEDIDAS DE ORGANIZA\u00c7\u00c3O GERAIS)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a. Com a entrada em vigor deste plano de conting\u00eancia e a\u00e7\u00e3o, at\u00e9 que se justifique procedimentos diferentes, ser\u00e3o divulgados nos suportes f\u00edsicos dentro do Real Col\u00e9gio de Portugal, todos os&nbsp;<strong>comunicados,<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>orienta\u00e7\u00f5es<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>e<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>informa\u00e7\u00f5es<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>publicadas<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>pela<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Dire\u00e7\u00e3o<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Geral&nbsp;<\/strong><strong>de Sa\u00fade no site&nbsp;<\/strong><strong><a href=\"https:\/\/www.dgs.pt\/\" rel=\"noopener\">w<\/a><a href=\"https:\/\/www.dgs.pt\/\" rel=\"noopener\">ww.dgs.pt<\/a><\/strong>. (ver anexos);<br><br>b. Sempre que se justificar ser\u00e3o emitidas explica\u00e7\u00f5es internas sobre algumas d\u00favidas que surjam no \u00e2mbito daqueles comunicados, orienta\u00e7\u00f5es e informa\u00e7\u00f5es;<br><br>c. Foi identificada a \u00e1rea de isolamento definida nos termos do ponto 5.2.1 da Orienta\u00e7\u00e3o n.\u00ba 006\/2020 emitida pela Dire\u00e7\u00e3o Geral da Sa\u00fade, no dia 26\/02\/2020 e tra\u00e7ados todos os trajetos poss\u00edveis at\u00e9 \u00e0 \u00e1rea de isolamento definida.<br><br>d. Os alunos dever\u00e3o ser organizados em grupos, que devem ser mantidos durante todo o per\u00edodo que permanecerem na Escola. Cada grupo ter\u00e1 hor\u00e1rios de aulas, intervalos e refei\u00e7\u00f5es organizados de forma a evitar o contacto com os restantes grupos.<br><br>e. Os Professores e os restantes colaboradores t\u00eam de respeitar as regras de seguran\u00e7a e de distanciamento f\u00edsico de 2 metros;<br><br>f. A gest\u00e3o do pessoal n\u00e3o docente garante o funcionamento da Escola, na eventualidade de absentismo por doen\u00e7a ou necessidade de isolamento de algum dos seus elementos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><br><strong>Acesso ao Recinto<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>Escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong><br><br>1.&nbsp;<\/strong>Foram estabelecidos hor\u00e1rios desfasados entre turmas (existindo exce\u00e7\u00e3o \u00e0 segunda feira), de forma a evitar aglomera\u00e7\u00e3o de pessoas \u00e0 entrada e \u00e0 sa\u00edda do recinto escolar, da seguinte forma:<br><br>a. Somente na Segunda-Feira no Turno da Manh\u00e3 as turmas do 11\u00ba e 12\u00ba Ano se encontram no recinto escolar simultaneamente;<br><br>b. A carga letiva das disciplinas em regime presencial foi reduzida at\u00e9 2\/3, organizando-se o trabalho em regime on-line nos restantes tempos.<br><br>c. \u00c0 Quarta somente o 11\u00ba Ano se encontra no Col\u00e9gio e \u00e0 Quinta somente o 12\u00ba Ano;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2.&nbsp;<\/strong>Todos os espa\u00e7os n\u00e3o essenciais \u00e0s atividades letivas presenciais (como bar, salas que n\u00e3o est\u00e3o a ser utilizadas, polivalente, etc.) estar\u00e3o encerrados.<br><br><strong>3.&nbsp;<\/strong>Se por motivos de equidade foi necess\u00e1rio disponibilizar o acesso aos laborat\u00f3rios ou \u00e0 sala de inform\u00e1tica: a capacidade m\u00e1xima foi reduzida (um computador por aluno e um computador sem utiliza\u00e7\u00e3o de espa\u00e7amento), garantido o cumprimento das regras de distanciamento. Todas as \u00e1reas utilizadas devem ser higienizadas e desinfetadas ap\u00f3s cada utiliza\u00e7\u00e3o.<br><br><strong>4.<\/strong>&nbsp;Todos os Membros da Comunidade Educativa t\u00eam de utilizar m\u00e1scara durante a perman\u00eancia no recinto escolar, sendo obrigat\u00f3ria a higieniza\u00e7\u00e3o das m\u00e3os \u00e0 entrada e \u00e0 sa\u00edda do recinto escolar e das salas de aula com a solu\u00e7\u00e3o antiss\u00e9ptica disponibilizada.<br><br><strong>5.&nbsp;<\/strong>Todas as portas e port\u00f5es estar\u00e3o abertos para evitar o toque frequente em superf\u00edcies.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Disposi\u00e7\u00e3o da Sala de Aula<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>A disposi\u00e7\u00e3o das salas de aula garante o distanciamento f\u00edsico de 1,5-2metros entre alunos e entre alunos\/docente, maximizando o espa\u00e7o.<\/li><li>As mesas est\u00e3o dispostas o mais poss\u00edvel junto das paredes e janelas, de acordo com a estrutura f\u00edsica das salas de aula;<\/li><li>As mesas est\u00e3o dispostas com a mesma orienta\u00e7\u00e3o, evitando uma disposi\u00e7\u00e3o que implique alunos virados de frente uns para os outros;<\/li><li>Deve-se privilegiar uma renova\u00e7\u00e3o frequente do ar, preferencialmente, com as janelas e portas abertas.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Seccionamento do Espa\u00e7o Escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>A cada grupo ser\u00e1 atribu\u00eddo, na medida do poss\u00edvel, uma zona da escola;<\/li><li>Foram definidos, na medida do poss\u00edvel, circuitos de entrada e sa\u00edda da sala de aula para cada grupo, de forma a impedir um maior cruzamento de pessoas, conforme sinal\u00e9tica;<\/li><li>Cada sala de aula vai ser, sempre que poss\u00edvel, utilizada pelo mesmo grupo de alunos, de acordo com a dimens\u00e3o e caracter\u00edsticas da escola;<\/li><li>O distanciamento f\u00edsico deve ser mantido durante os intervalos. O intervalo entre as aulas tem a dura\u00e7\u00e3o de 5 minutos (com exce\u00e7\u00e3o da hora do almo\u00e7o), devendo os alunos permanecer, em regra, dentro da sala. Neste intervalo ser\u00e1 igualmente, realizada a higieniza\u00e7\u00e3o da secret\u00e1ria e computador do docente.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Refeit\u00f3rio<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>O respeito pelas regras de distanciamento f\u00edsico entre todos os utilizadores deve ser garantido, evitando grandes concentra\u00e7\u00f5es de alunos.<\/li><li>Os alunos devem higienizar as m\u00e3os de forma correta antes e depois das refei\u00e7\u00f5es.<\/li><li>O refeit\u00f3rio funciona entre as 13h:15min e as 14h:00min, mediante marca\u00e7\u00e3o pr\u00e9via da refei\u00e7\u00e3o, com a capacidade m\u00e1xima de 15 pessoas. O refeit\u00f3rio s\u00f3 estar\u00e1 aberto para os alunos que necessitem do servi\u00e7o e que tenham aulas presenciais no turno da tarde.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>N\u00cdVEL<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>DOIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>RECOMENDA\u00c7\u00d5ES SOBRE CUIDADOS DE HIGIENE, DESINFE\u00c7\u00c3O E PRECAU\u00c7\u00d5ES<\/strong><strong>&nbsp;<\/strong><strong>DE CONT\u00c1GIO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a. Nos pontos de entrada do Estabelecimento, nos Servi\u00e7os de Administra\u00e7\u00e3o Escolar, nas entradas para as Salas de Aula disponibilizadas e nos demais locais de maior afluxo de alunos ser\u00e3o instalados dispensadores de produto de higieniza\u00e7\u00e3o antiss\u00e9tico para m\u00e3os, para que todos os Membros da Comunidade Educativa procedam \u00e0 correta higieniza\u00e7\u00e3o das m\u00e3os \u00e0 entrada e \u00e1 sa\u00edda dos espa\u00e7os.<br><br>b. Os membros da Comunidade Educativa devem, para al\u00e9m de procederem \u00e0 higieniza\u00e7\u00e3o das m\u00e3os com a solu\u00e7\u00e3o antiss\u00e9tica, cumprir os procedimentos b\u00e1sicos para higieniza\u00e7\u00e3o das m\u00e3os (lavar as m\u00e3os com \u00e1gua e sab\u00e3o durante pelo menos 20 segundos, cobrindo todas as superf\u00edcies das m\u00e3os e esfregando-as at\u00e9 ficarem secas; sab\u00e3o e \u00e1gua devem ser usados, preferencialmente, se as m\u00e3os estiverem visivelmente sujas);<br><br>c. Sempre que qualquer pessoa tenha necessidade de espirrar ou de tossir, dever\u00e1 cumprir os procedimentos de etiqueta respirat\u00f3ria evitando tossir ou espirrar para as m\u00e3os, tossindo e\/ou espirrando para o antebra\u00e7o ou manga, com o antebra\u00e7o fletido ou usar len\u00e7o de papel e higienizar as m\u00e3os ap\u00f3s o contacto com secre\u00e7\u00f5es respirat\u00f3rias;<br><br>d. Dever\u00e3o ser implementados procedimentos de conduta social, evitando apertos de m\u00e3o e contactos pr\u00f3ximos com os restantes Membros da Comunidade Educativa;<br><br>e. Nos pontos de entrada do Estabelecimento de Ensino est\u00e3o dispon\u00edveis m\u00e1scaras cir\u00fargicas, que s\u00e3o de uso obrigat\u00f3rio para todos os Membros da Comunidade Educativa dentro das instala\u00e7\u00f5es do Real Col\u00e9gio de Portugal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">f. O Real Col\u00e9gio de Portugal elaborou e implementou um Guia de&nbsp;<em>Procedimentos de Limpeza, Desinfe\u00e7\u00e3o e Higieniza\u00e7\u00e3o do Ambiente Escolar&nbsp;<\/em>de acordo com a Orienta\u00e7\u00e3o n.\u00ba 014\/2020 da Dire\u00e7\u00e3o-Geral de Sa\u00fade, de 21 de mar\u00e7o de 2020.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>Higieniza\u00e7\u00e3o Ambiental na Escola<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O v\u00edrus SARS-CoV-2 pode sobreviver em diferentes superf\u00edcies, durante horas (cobre e papel\u00e3o) a alguns dias (pl\u00e1stico e a\u00e7o inoxid\u00e1vel). Todas as superf\u00edcies podem ser fonte de contamina\u00e7\u00e3o, mas o risco deste cont\u00e1gio varia consoante a frequ\u00eancia de manipula\u00e7\u00e3o, de toque ou de utiliza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As superf\u00edcies com maior risco de contamina\u00e7\u00e3o s\u00e3o as de toque frequente, ou seja, as superf\u00edcies manipuladas ou tocadas, por muitas pessoas, e com muita frequ\u00eancia ao longo do dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">No espa\u00e7o escolar existem \u00e1reas que, devido \u00e0 sua utiliza\u00e7\u00e3o por um maior n\u00famero de pessoas, e, muitas vezes, por per\u00edodos de tempo mais prolongados, podem ser mais facilmente contaminadas e representar um eventual maior risco para a transmiss\u00e3o do v\u00edrus.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Algumas \u00e1reas v\u00e3o ser alvo de medidas adicionais de cuidados de limpeza e desinfe\u00e7\u00e3o, sempre que estejam em utiliza\u00e7\u00e3o, nomeadamente:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">a. \u00c1reas de isolamento de casos suspeitos de COVID-19 no Col\u00e9gio;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">b. Refeit\u00f3rio;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">c. Instala\u00e7\u00f5es sanit\u00e1rias;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">d. Salas de professores;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">e. Salas de aulas;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">f. Salas de inform\u00e1tica;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">g. Laborat\u00f3rio;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br>Para al\u00e9m dos cuidados de limpeza e desinfe\u00e7\u00e3o, os espa\u00e7os devem ser ventilados, de acordo com as suas caracter\u00edsticas, por forma a permitir a renova\u00e7\u00e3o do ar interior, idealmente, atrav\u00e9s de ventila\u00e7\u00e3o natural pela abertura de portas e janelas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em caso de utiliza\u00e7\u00e3o de ar condicionado, esta deve ser feita em modo de extra\u00e7\u00e3o e nunca em modo de recircula\u00e7\u00e3o do ar. O equipamento deve ser alvo de uma manuten\u00e7\u00e3o regular adequada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><br><strong>Refeit\u00f3rio Escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Estar\u00e1 garantida uma adequada limpeza e desinfe\u00e7\u00e3o das superf\u00edcies, de acordo com o Guia de Procedimentos de Limpeza e Desinfe\u00e7\u00e3o definido e implementado no Real Col\u00e9gio de Portugal.<\/li><li>Todas as zonas de contacto frequente devem ser higienizadas e desinfetadas duas vezes ao dia, enquanto as mesas de refei\u00e7\u00e3o devem ser higienizadas e desinfetadas ap\u00f3s cada utiliza\u00e7\u00e3o.<\/li><li>As mesas de refei\u00e7\u00e3o devem estar vazias, sem qualquer elemento decorativo.<\/li><li>O espa\u00e7o de refei\u00e7\u00e3o deve ser bem ventilado privilegiando a renova\u00e7\u00e3o do ar. O uso de ar condicionado deve ser feito apenas em modo extra\u00e7\u00e3o do ar \u2013 e nunca em modo recircula\u00e7\u00e3o do ar.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>N\u00cdVEL TR\u00caS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>P<\/strong><strong>rocedimentos perante a identifica\u00e7\u00e3o de um caso suspeito:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">1. O pessoal docente e n\u00e3o docente est\u00e1 informado sobre o Plano de Conting\u00eancia interno e os procedimentos perante a identifica\u00e7\u00e3o de um caso suspeito de COVID-19.<br><br>2. Perante a identifica\u00e7\u00e3o de um caso suspeito detetado no Estabelecimento de Ensino, este deve encaminhar-se ou ser encaminhado para a \u00e1rea de isolamento previamente definida e pelos trajetos definidos no Plano de Conting\u00eancia da Escola<br><br>3. Deve ser contactada a Linha SNS24 (808 242424) ou outras linhas telef\u00f3nicas criadas especificamente para o efeito, e proceder de acordo com as indica\u00e7\u00f5es fornecidas.<br><br>4. A Autoridade de Sa\u00fade local deve ser imediatamente informada do caso suspeito, e devem ser fornecidos os dados (nome, data de nascimento, contato telef\u00f3nico) das pessoas que integram o(s) respetivo(s) grupo(s) (alunos, pessoal docente e n\u00e3o docente) do caso suspeito, de forma a facilitar a aplica\u00e7\u00e3o de medidas de sa\u00fade p\u00fablica aos contactos de alto risco.<br><br>5. Limpar e desinfetar de imediato as superf\u00edcies mais utilizadas pelo caso suspeito e a \u00e1rea de isolamento ap\u00f3s a sua utiliza\u00e7\u00e3o.<br><br>6. Os res\u00edduos produzidos pelo caso suspeito devem ser acondicionados em duplo saco, de pl\u00e1stico e resistente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os Membros da Comunidade Educativa que apresentem sinais ou sintomas sugestivos de COVID-19 n\u00e3o devem apresentar-se no Col\u00e9gio. Devem informar a Dire\u00e7\u00e3o ou Administra\u00e7\u00e3o e contactar a Linha SNS24 (808 242424) ou outras linhas telef\u00f3nicas criadas especificamente para o efeito, procedendo de acordo com as indica\u00e7\u00f5es fornecidas, pelos profissionais de sa\u00fade.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">&nbsp;<\/h3>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Estamos Juntos por um Regresso em Seguran\u00e7a<\/h3>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Consulte o nosso Plano de Conting\u00eancia para o regresso \u00e0s aulas presenciais do 11.\u00ba e 12.\u00ba anos, apenas para as disciplinas de Exame.&nbsp; INTRODU\u00c7\u00c3O Considerando que a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade declarou, a 11 de mar\u00e7o de 2020, a COVID- 19 como Pandemia, em Portugal t\u00eam sido implementadas diversas medidas de Sa\u00fade P\u00fablica tendo em [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":958,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"off","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-957","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=957"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1163,"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/957\/revisions\/1163"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=957"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}