{"id":4808,"date":"2024-05-27T18:55:44","date_gmt":"2024-05-27T17:55:44","guid":{"rendered":"https:\/\/www.realcolegio.pt\/?p=4808"},"modified":"2024-05-27T18:55:45","modified_gmt":"2024-05-27T17:55:45","slug":"interactive-and-inclusive-cultural-heritage-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/realcolegio.pt\/en\/2024\/05\/27\/interactive-and-inclusive-cultural-heritage-4\/","title":{"rendered":"&#8220;Interactive and Inclusive Cultural Heritage&#8221;"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Projeto Erasmus+<\/h2>\n\n\n\n<p>A participa\u00e7\u00e3o das nossas alunas e dos nossos alunos do 10\u00ba ano no projeto Erasmus+ \u201cInteractive and Inclusive Cultural Heritage\u201d ao longo do ano letivo 2022-2023, representou um enorme ganho para o seu enriquecimento humanista, cultural e lingu\u00edstico.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Ap\u00f3s a mobilidade dos pa\u00edses parceiros a Lisboa, com um programa de atividades organizado pelo Real Col\u00e9gio de Portugal, foi a vez da equipa portuguesa ser recebida, juntamente com os restantes parceiros, em Daugavpills, a segunda maior cidade da Let\u00f3nia, no m\u00eas de abril, e em Almeria, cidade costeira do sul de Espanha, no m\u00eas de maio.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Na Let\u00f3nia, algumas das experi\u00eancias e atividades em que participaram os nossos estudantes passaram pelo contacto com uma nova realidade escolar, gastron\u00f3mica e clim\u00e1tica, realizarem workshops art\u00edsticos acerca do tema dos marcos de Daugavpills, para al\u00e9m de uma abordagem ao tema da Inclus\u00e3o, reunindo-se com um atleta paral\u00edmpico let\u00e3o e participando num workshop sobre Inclus\u00e3o com especialistas. <\/p>\n\n\n\n<p>Visitaram a Galeria de Arte Martko Rotko Center e participaram num workshop criativo. Outras atividades interessantes e<br>enriquecedoras foram os jogos de ca\u00e7a ao tesouro atrav\u00e9s da aplica\u00e7\u00e3o ActionBound, a visita a uma oficina de barro, a visita ao Museu da Felicidade, em Indra, e ao Museu do P\u00e3o, em Anglona, conhecendo outras regi\u00f5es para l\u00e1 de Daugavpills. No Museu das Bonecas, os estudantes de todos os pa\u00edses parceiros vestiram-se com trajes de fantasia para realizar uma sess\u00e3o fotogr\u00e1fica incr\u00edvel!<br>Assim, a mobilidade \u00e0 Let\u00f3nia representou uma oportunidade \u00fanica para todas e todos adquirirem novos conhecimentos e enriquecerem a sua vis\u00e3o cultural europeia.<br><\/p>\n\n\n\n<p>A mobilidade a Almer\u00eda, Espanha, foi outra experi\u00eancia muito positiva que contou com diversas atividades desportivas e culturais ao ar livre: passeio e desportos aqu\u00e1ticos na praia de Cabo de Gata, uma viagem inesquec\u00edvel \u00e0 fortaleza mu\u00e7ulmana Alcazaba no centro hist\u00f3rico de Almeria, seguido de um dia passado em Granada, com uma visita ao pal\u00e1cio da Alhambra. Tamb\u00e9m participaram num jogo de ca\u00e7a ao tesouro para descobrirem o centro da cidade de Almeria, os seus principais monumentos e o Passeo Mar\u00edtimo. Foi um jogo de a\u00e7\u00e3o especial, com muita fantasia e um toque de f\u00e1bula, pois professores e estudantes usaram trajes de personagens de hist\u00f3rias como A Bela e o Monstro, H\u00e9rcules, Branca de Neve, Shreck, Aladino, entre outros. Foi muito interessante e divertido. A mobilidade a Almeria contou com um acolhimento caloroso na escola IES Celia Vi\u00f1as, com uma apresenta\u00e7\u00e3o dos estudantes de uma coreografia, m\u00fasica tradicional espanhola e da dan\u00e7a \u201cflamenco\u201d. O tema da Inclus\u00e3o continuou a ser explorado pelos alunos num interessante workshop colaborativo entre todas<br>as nacionalidades. Esta interessante viagem terminou com uma visita ao parque tem\u00e1tico O\u00e1sis Mini Hollywood, onde muitos filmes norte-americanos passados no \u201cVelho Oeste\u201d foram rodados ao longo do s\u00e9culo XX, com in\u00fameras reconstitui\u00e7\u00f5es hist\u00f3ricas de filmes de cowboys e do ambiente de um Saloon. Este parque possui, igualmente, uma parte zool\u00f3gica com animais de v\u00e1rios ambientes, representando<br>uma experi\u00eancia cultural e cient\u00edfica inesperada para todas e todos.<br><\/p>\n\n\n\n<p>Esperamos continuar a aprender e a passar bons momentos juntos proporcionados pelas pr\u00f3ximas mobilidades deste projeto no ano letivo 2023-2024, \u00e0 Hungria e Est\u00f3nia.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<figure class=\"wp-block-gallery aligncenter has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><\/figure>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Projeto Erasmus+ A participa\u00e7\u00e3o das nossas alunas e dos nossos alunos do 10\u00ba ano no projeto Erasmus+ \u201cInteractive and Inclusive Cultural Heritage\u201d ao longo do ano letivo 2022-2023, representou um enorme ganho para o seu enriquecimento humanista, cultural e lingu\u00edstico. 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